В ДОУ подробно изучены вопросы реализации  федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
Было проработано содержание первой части (инвариантной) и  разделы основной общеобразовательной программы, изучены целеполагания в пояснительной записке программы,  режим дня групп, в соответствии с СанПин и ФГТ.
Произведен расчет времени на реализацию первой части Программы, образовательных направлений деятельности,  началась разработка циклограммы образовательной деятельности,  содержание психолого-педагогической работы с детьми по каждой образовательной области, подобрано программно-методическое обеспечение образовательных областей, проектируется модель образовательного процесса,  составлен портрет выпускника каждой возрастной группы.
Итогом деятельности  явилась разработка проекта основной общеобразовательной  программы ДОУ.
В ДОУ созданы все условия для реализации программы:Условия реализации основной общеобразовательной программы
Предметно-развивающая среда
Кабинет заведующей Индивидуальные консультации, беседы с педа­гогическим, медицинским, обслуживающим персоналом и родителями:
•   создание благоприятного психо-эмоционального климата для работников и роди­телей;
•   развитие профессионального уровня педаго­гов;
•   просветительская, разъяснительная работа с родителями по вопросам воспитания и раз­вития детей с проблемами в развитии Методический кабинет Библиотека для педагогов, кон­сультации, семинары, «круглые столы», пед­советы:
 •   повышение профессионального уровня педа­гогов Групповое помещение Утренняя гимнастика, праздники, досуги, заня­тия, индивидуальная работа:
•   развитие музыкальных способностей детей, их эмоционально-волевой сферы;

• воспитательно-образовательная работа;
• развитие воображения, творчества, эмоциональное развитие

• детей

Утренняя гимнастика,  спортивные праздники, досуги:

•  укрепление здоровья детей, приобщение к здоровому образу жизни, развитие способ­ности к восприятию и передаче движений

Спортивный (музыкальный ) зал Утренняя гимнастика,  спортивные праздники, досуги:
 •   укрепление здоровья детей, приобщение к здоровому образу жизни, развитие способ­ности к восприятию и передаче движений
•   развитие музыкальных способностей детей, их эмоционально-волевой сферы Участки детского сада Прогулки, игровая деятельность, физкультура, досуги, праздники, самостоятельная двигатель­ная активность:
•   развитие познавательной, трудовой деятель­ности Взаимодействие с семьями воспитанников
Цель: создание условий для содержательного и радостного «проживания» дошкольного детства каждым путем образования творческого союза педагогов и родителей.
Задачи:
-изучение, обобщение и распространение положительного семейного опыта воспитания и обучения детей;
-педагогическое просвещение родителей;
-привлечение родителей к активному участию в деятельности детского сада.
 
Формы работы:
-родительский комитет;
-общие родительские собрания;
-мониторинг;
-дни открытых дверей;
-совместные праздники и развлечения;
-совместные походы и экскурсии;
Взаимодействие с социумом:

• сотрудничество с краеведческим музеем г. Похвистнево;
• сотрудничество с библиотекой 
• сотрудничество с ДЮСШ
• сотрудничество с ЦВР.

 
Справку составила старший воспитатель                                  Ижмукова Л.Н.

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. Зарегистрироваться.